tiistai 28. marraskuuta 2017

Ohjelmoinnin harjoittelua ja animaatioiden tekemistä Scratch:n avulla



Mikä on Scratch?

Scratch on  lapsille ja nuorille tarkoitettu visuaalinen ohjelmointikieli, jonka avulla on mahdollista rakentaa itse pelejä ja animaatioita. Molempia syntyy pienellä työllä ja niiden tekeminen näyttäisi olevan hyvin motivoivaa puuhaa ohjelmoinnista kiinnostuneille. Pieniä lapsia ajatellen Scrathin iso etu on myös se, että Scratchin kielen saa asetettua suomeksi, jolloin sen käyttö sujuu niiltäkin, joille englannin lukeminen tuottaa vielä vaikeuksia. Kielestä on myös pienemmille suunnattu ScratchJr versio.

Miten Scratchiä voi opetella?

Meidän perheessämme Scratch-innostus lähti käyntiin Dorling Kindersleyn kirjasta Koululaisen ohjelmointikirja. Kirjassa opetetaan kahta ohjelmointikieltä, mutta toistaiseksi meillä on tehty ohjelmia niistä vain Scratch:llä. Kirjassa on kerrottu ohjelmoinnin perusasiat ja lisäksi siellä on muutama esimerkkiprojekti, jotka tekemällä oppii jo ymmärtämään paljon siitä mitä Scratch:llä voi saada aikaan. Meidän painoksessamme oli valitettavasti joitakin ongelmia käännöksessä: muuttujien nimet oli toisessa kohtaa käännetty suomeksi ja toisessa kohtaa sama muuttujan nimi olikin jäänyt kääntämättä, joten ilman äidin apua kaikkia ohjelmia ei olisi saatu toimimaan. Kirja on pienistä virheistään huolimatta hyvä suomenkielinen johdatus Scratchiin.

Toisten tekemien Scratch projektien tutkiminen, kopioiminen ja muokkaaminen voi olla myös hyvä tapa päästä alkuun. Scratchin kotisivuilla on esimerkkiprojekteja, joiden koodia pääset katsomaan "See inside" nappia painamalla. Painamalla maapallon kuvaa ja valitsemalla listasta "Suomi" voit katsella koodia suomeksi. Projektin koodit saa myös ladattua omalle koneelle muokattavaksi valitsemalla "Remix".

YouTubesta löytyy myös suomenkielisiäkin videoita Scratchin opetteluun, tässä esimerkkinä yksi, josta saa hyvin kuvan siitä mitä Scratch-ohjelmointi on: video.

Miten Scratchin saa käyttöön?

Scratchin verkkoeditorilla voi aloittaa ohjelmoinnin asentamatta mitään omalle koneelle (edellyttää rekisteröitymisen). Scratchin voi myös ladata rekisteröitymättä ilmaiseksi omalle koneelleen, jolloin ohjelmointia voi tehdä vaikka ilman verkkoyhteyttä. 

sunnuntai 26. kesäkuuta 2016

Helsingin Sanomien Lasten Uutiset


Kuva sivulta http://www.hs.fi/lastenuutiset/

Lapsemme ovat alle kouluikäisiä ja olemme kieltäneet lapsiltamme uutisten katselun niiden sisältämien rankkojen kuvien ja aiheiden vuoksi. Tästä on jäänyt kuitenkin vähän jäytävä olo, että noinkohan lapsillemme tulee valtava aukko sivistykseen, kun eivät uutisia kuule ja toisaalta kiinnostuvatko uutisista enää myöhemmin, jos eivät niitä pienempinä saa katsoa? Näihin kaikkiin murheisiin tarjosi ratkaisun Helsingin Sanomat, joka alkoi julkaisemaan keväällä Lasten uutisia http://www.hs.fi/lastenuutiset/. Valitettavasi nettisivuilta selaten myös Lasten uutisista voi päätyä sellasille sivuille, joita emme halua lapsille näyttää, mutta tärkeimmät osat sisällöstä ovat onneksi saatavana myös Helsingin Sanomat sovelluksen kautta ja sieltä lapset eivät voi erehdyksessä siirtyä mihinkään sisältöön, mikä ei ole heille tarkoitettu.

Lasten uutisten sisällöt ovat olleet aivan verrattoman hyviä. Joka perjanta julkaistaan uutislähetys, jonka voi katsoa nettisivuilta tai Hesarin sovelluksesta. Uutislähetys on poikiemme mielestä niin hyvä, että se saa molemmat ponkaisemaan sängystä tikkana ylös joka perjantaiaamu ja se on kyllä jo melkoinen saavutus. Uutislähetyksen lisäksi Lasten uutisten nettisivuille tulee juttuja pitkin viikkoa luettavaksi. Tekstit ja uutislähetykset ovat juuri sellaista luotettavaa ja laadukasta tasoa mitä Hesarilta sopii odottaakin. Lasten uutiset ovat yksi hyvä syy lisää tilata Hesari. Todella toivon, että Lasten uutiset noteerataan ja se saa jonkinlaisen lastenkulttuurin edistämispalkinnon. Aivan mahtavaa Hesari, kiitos! 

keskiviikko 23. maaliskuuta 2016

Lastenlauluja englanniksi: StoryBots


Jos etsit englanninkielisiä lastenlauluja ja opettavaisia lauluja muksuille, kannattaa tutustua StoryBotsien tarjontaan. Laulut löydät StoryBots YouTube kanavalta:
https://youtube.com/user/storybots

Kaikki laulut on sovitettu niin että lopputulos kuulostaa tuoreelta, toteutus on laadukas ja videoiden animaatiot viisivuotiaan ja kuusivuotiaan mielestä todella hauskoja. Näitä on ilo katsoa ja kuunnella.

Kuinka suuret keuhkot sinulla on?



Olemme koittaneet tehdä kotona erilaisia luonnontieteitä sivuavia kokeita, mutta kokeiden tulokset ja viihdearvo ovat olleet turhan usein aika vaisuja aikuisenkin mielestä. Vihdoin löysimme kokeen, joka oli todella hauska ja erittäin vaikuttava. Tarvittava välineistökin löytynee useimmilta kotoa, koetta varten tarvitaan:
  • 1,5 litran juomapullo
  • Vati
  • Haitaripilli
  • Vettä
Näin se käy:
  1.  Laita vatiin ainakin 10 cm vettä pohjalle.
  2. Täytä juomapullo vedellä piripintaan. Laita käsi pullon suulle niin että vesi ei pääse ulos pullosta, kumoa pullo ylösalaisin ja laita sen suu vadin veden pinnan alle niin että vesi pysyy pullossa vaikka irroitat kätesi pullon suulta. 
  3. Pidä pulloa hiukan irti pohjasta niin että saat haitaripillin lyhyen pään pujotettua pulloon. 
  4. Sitten vain testaamaan kuinka suuret keuhkot sinulla on! Pilliin puhaltamasi ilma syrjäyttää siellä olevan veden ja pullosta poistuu yhtä paljon vettä kuin sinulla oli keuhkoissasi ilmaa.
Koe tarjosi hauskan oivalluksen siitä miten iso elin keuhkot rinnassamme todella ovat. Samalla tuli luonteva tilaisuus puhua tilavuudesta mittana. Pilliin puhaltaminen niin että ilmaa ei valskannut pillin ohi oli viisivuotiaalle vielä vähän vaikeaa ja vaati hiukan opettelua.

Tätä ei kannata missata, koe oli todellinen superhitti!

Tämän kokeen ohje sekä kuvituksena oleva kuva löytyivät kirjasta: Lasten ensyklopedia - Runsaasti puuhattavaa ja tutkittavaa, Readme.fi 2012. Kirjaa uskaltaa kyllä suositella muutenkin. Erityisesti jonkin verran itse lukevalle kirja näyttää olevan mukavaa selailtavaa.

sunnuntai 20. maaliskuuta 2016

Kymmenjärjestelmän harjoittelua

Jotta suurempia kymmenjärjestelmän lukuja oppisi lukemaan ja ymmärtämään, pitää hahmottaa kuinka ne koostuvat ykkösistä, kymmenistä, sadoista, tuhansista jne. Tämän asian sisäistämistä harjoittelimme viisivuotiaan kanssa Tevellasta (omalla kustannuksella) hankkimillani kymmenjärjestelmävälineillä (pieni kymmenjärjestelmä sekä kymmenjärjestelmäalusta ja lukukortit).

Aloitimme tuokion tutustumalla välineisiin. Viisivuotias sai tutkia ensin havaintovälineitä. Ihmeteltiin ykköskuutiota, kymppitankoa, satalevyä ja tuhatkuutiota. Laskettiin toistensa avulla:
- kymmenen ykköskuutiota on yhtä suuri kuin kymppitanko
- kymmenen kymppitankoa rivissä on yhtä suuri kuin satalevy
- kymmenen satalevyä pinossa on yhtä suuri kuin tuhatkuutio



Tutustuttiin lukukortteihin ja tunnistettiin eri korteissa olevia lukuja. Käytiin läpi ykköskortit, kymmenkortit, satakortit ja tuhatkortit. Esittelin, miten korteilla voi rakentaa lukuja laittamalla niitä toistensa päälle. Näytin miten saman luvun voi rakentaa kymmenjärjestelmäalustalle ykköskuutioden, kymppitankojen, satalevyjen ja tuhatkuution avulla. Numeroilla kirjoitetusta luvusta poimin vielä kortit erillen - ykkösiä on kolme, kymmeniä on neljä eli neljäkymmentä, satoja on viisi eli viisisataa jne.



Seuraavaksi lapsi sai rakentaa oman luvun lukukorteila. Sitten houkuttelin häntä sanomaan luvun. Aluksi se on vaikeaa, mutta purkamalla lukua ykkösistä alkaen, homma tuntui avautuvan ilman sen kummempia selityksiä.
- poimin luvun ykköskortin ja kysyin mikä luku tämä on (esim. 6)
- poimin luvun kymmenkortin ja kysyin mikä luku tämä on (esim. 30)
- laitoin ykköskortin kymmenkortin päälle ja kysyin mikä luku nyt on (esim. 36)
- poimin luvun satakortin ja kysyin mikä luku tämä on (esim. 500)
- sujautin satakortin osaksi äsken tunnistettua lukua (esim. 536)
- poimin luvun tuhatkortin ja kysyin mikä luku tämä on (esim. 1000)
- sujautin tuhatkortin osaksi äsken tunnistettua lukua (esim. 1536)

Kovin montaa kertaa lukuja ei tarvinnut purkaa alusta asti, kun asia oli jo ihan selvä viisivuotiaalle.

Kun lapsi oli tunnistanut luvun, hän rakensi sen havaintovälineillä. Alustalla on paikka ykkösille (Y), kymmenille (K), sadoille (S) ja tuhansille (T). Erityisesti havainnoitiin sitä, että kussakin paikassa voi olla myös nolla ja miten kuhunkin paikkaan luvussa mahtuu korkeintaan numero 9.



Tämä oli viisivuotiaan mielestä superhauskaa.

torstai 3. joulukuuta 2015

Musiikkia itsenäisyyspäivään

Maamme laulu kuoron esittämänä.



Porilaisten marssi sinfoniaorkesterin esittämänä, ei laulua (sanat ovat aika rajut).


maanantai 30. marraskuuta 2015

Älypähkinöitä netistä


Yllä oleva symmetrian käsitettä jumppaava galaxy tehtävä on tulostettu KrazyDad:n nettisivuita. KrazyDad näyttää täysin hurahtaneen aivopähkinöiden askarteluun, käy itse katsomassa jos et usko: http://krazydad.com.

Sivustolta löytyy paitsi tutut sudokut ja isommillekin haastavat sokkelot, myös parisenkymmentä muuta aivonystyröitä jumppaavaa tehtävätyyppiä. Tehtävien määrä on hengästyttävä ja ainakin meidän kokeilemamme tehtävät olivat todella hyvin tehtyjä. Tehtäviä löytyy monen tasoisia ja haastetta löytyy niin lapsille kuin aikuisillekin. Tähän sivustoon kannattaa tutustua, jos aivojumppa yhtään kiinnostaa!